今天收拾到了封短讯，是朋友寄来的。
虽只是短短一封，却给了极大的安慰，令我珍惜这段友情。
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今天很耐心地和亲人说话。
他有个毛病，就是说了的话，连自己 也不清楚了～ 哈哈
有时真的令我很头疼，该如何说是好？
她的脾气，嗯……应该是情绪也不是很好，有时不太能控制。
所以我就很耐心、底声下气、不断解释。
第一次自己说了这么多话，句句皆不闲聊。有时候自己说话也要想一想，还带着怕怕的感觉～什么吗？不说不是更好，省起来吧……
～但是为了他人的好，说一说也无妨吖。
～说了人家未必接受？
～至少我说了。
～鸡婆啦！
～一点也不，因为他是我亲人 ：）
～你别太过好心。
～我……（秘密）
Wednesday, June 22, 2011
Tuesday, May 24, 2011
分享：教室里的春天
終於上完早上第4堂課，她急忙趕回辦公室，今天應該把週記發還學生，但是才改到一半。 顧不得吃飯，她立刻埋首工作。
不久，她改到一本完全空白的週記，不由得擲筆長歎，腦中浮現一個陰鬱的臉孔。
她大學一畢業被分發到這個國中，學校旁有鐵道，上課很容易被影響。 學校總會壓榨新手，所以她一二三年級都有課，並且帶一個一年級導師班。 由於現在不得採行能力分班，所以班上各種資質的學生都有，鄭守義是她班上最特殊的孩子。
他家裡開家具行，就住在鐵道後面。 印象中他總是沈默寡言，而成績糟得令人難以置信，他怎麼能升上國中的？ 常有其他科目老師抱怨他從來不交作業， 考試一定繳白卷，無論如何處罰都無效。 這種低成就的孩子在班上同學心目中的地位可想而知。
不過她也記得當她在講解代數時，其他同學還在紙上奮力計算，他總是一個 人在底下喃喃自語，每當她以為他心不在焉而叫他起來的時候，他又每次都 能講出正確答案。 可見他腦筋不差，為何成績會如此低劣呢？
被叫到老師辦公室的學生，總是戰戰兢兢的。
「來，拉把椅子坐在老師旁邊。」 他依言照做，桌上攤開他的週記本。
「鄭守義，老師找你來不是要責罵你，而是想知道你為什麼每次週記都是空白？」她沒有經驗，只得儘量緩和語氣。 他沈默著。
她又問：「一個禮拜很長，不會什麼事都沒有吧？一定有東西可以寫的，不是嗎？」
他終於開口：「老師，我有很多東西想寫，但是就是寫不出來。」
「你可以解釋清楚一點嗎! ？」
「就跟考地理一樣，每次我都知道答案，就是不會寫。像填充要填鴨綠江，看課本都認得，考試就是寫不出來，我沒有撒謊。」
她明白了，這是一種先天上的腦缺陷。
「那有沒有看醫生？」
「爸爸說看醫生要花錢又不一定會好，反正一畢業就到店裡工作就沒差了。」
「這樣子！好吧！你可以先回去了，老師來替你想辦法。」
他很意外，她竟然不像其他老師一樣斥他找藉口搪塞。
「謝謝老師！」
她調出他以前其他科目的考卷，果然他沒說謊，選擇幾乎都拿滿分，填充跟問答就悽慘無比。 她也查閱所有關於這種疾病的書，但是除了對病理特性的研究外，根本沒有 關於如何幫助病人克服問題回復正常生活的探討。
她想起自己的求學過程也並不順遂，但是憑著不服輸的個性，她也熬過來了，終於達成她的夢想．她決心一試。
「鄭守義，老師相信你很聰明，因為你在數學課上已經證明給老師跟同學看了。 不過你的寫字能力要加強，所以從明天開始，老師要你放學後留校2個小時，老師替你免費補習。」
從來沒有一個老師當面稱讚他，更沒有老師會主動關心他而替他補習，他吃了一驚，臉紅耳赤。
她從抽屜拿出一本很漂亮的日記本。
先從寫日記開始，慢慢來，不必寫多。今天有什麼值得高興的事呢？」
他想了一下又臉紅了：「聽到老師稱讚我。」
「那你就寫這句話吧！」他提起筆來，一臉躊躇。
「7個字而已嘛！這裡有字典，你會查吧？先查『聽』這個字，再抄下來。」 他照著做，一筆一畫刻字，雖然歪歪斜斜，但仍然可以辨認。
「好，現在查『到』這個字。」就這樣，花了20幾分鐘才寫完這7個字。
「你看，你剛才已經自己寫完一個句子了。」 他瞧瞧本子上的字，臉上煥發著光彩，似乎不敢相信。
「真的嗎？我真的會寫了！」 她笑著點頭。
「寫過的字可別忘了喔！好了，今天到此為止吧！」
「謝謝老師！謝謝老師！」
就這樣，她開始了一件困難度可比建長城的工作。 許多人不以為然，或暗自竊笑，或好意勸她別自找麻煩。 但她認定得天下英才而教之不算什麼，得天下庸才而教之，使成為英才，才是一樂。 更何況當她使盡混身解數終於教會他寫出完整的一句 話，那時候她才能體會當安妮在教導海倫凱勒知道什麼是『水』之後是何等快慰。
她也從沒有像這時一樣體會出自己的潛力無窮。 她也拜託其他老師上課盡量提他問題，一來拉高平常分數，二來 建立他的自信。 她自己更指定他當數學小老師，同學有問題一律先問他，他不會的才交給老師，而這情形很少有，因此漸漸使他贏得同學的尊敬與信服。
他自己也起了很大的轉變，功課進步很大，日記不必在她的監督下也可以寫得不錯。 不再躲在角落之中，話也變多了，有時她還不得不在課堂上制止他影響秩序。
國三那個教師節前夕，他送給她一個漆成乳白色的木製檯燈，相當別致又漂亮。
「哇！好漂亮，謝謝你，也替我謝謝你爸爸。」
他臉紅：「這是我自己做的。」 她吃了一驚，沒想到他手藝這麼好，而且已經國三了，真想不出他如何騰出時間來做這個。
「真謝謝你！」 「爸爸說，老師是我的貴人，替我補習這麼久都不收錢，連紅包禮物都不肯拿。 他想不出還能替老師做什麼。 所以請老師以後要是結婚需要新家具的話，我們家一定送全套給老師，而且一定是最好的木料跟手工，請老師不要客氣。」
「實在太感謝了，老師愧不敢當。」
「老師不要這麼說，我準備要繼續升學，將來念師大，跟老師一樣當一個好老師！」
他自信地說。一年之前關於繼續升學這件事他是想都不敢想的，如今卻有如此雄 心壯志。 她的眼眶不禁潮濕起來。
「好，老師相信你一定可以辦到。」
「已經第3堂了，鄭守義怎麼還沒來？他通常不是最早到的嗎？有沒有打電話請假？」
「報告老師，剛才打去他家，他媽媽說他今天有上學。」班長起立回道。
「好吧！先上課好了。」 下課之前她看到校長等在走廊上，鈴聲一響他不等她走出就過來了。
「張老師，剛才學校接到一個不幸的消息，妳班上的學生鄭守義今天早上出門的時候，因為擅自闖越鐵道被火車撞死了???」
她時常在想，她真的是他生命中的貴人嗎？
如果她沒有引發他學習的興趣，使得他自動自發急於來上學，也就沒有那場意外，不會那麼早夭。 現在也許 是一個手藝很好的家具行老闆，平平安安地過一輩子。 .......................................
~ 用心過好每一天
~ 因為你根本無法去預料下一秒 會發生什麼事
放棄一些無謂的爭執
因為你已經沒有多餘的時間、力氣去擔心這、煩惱那的...
1.感謝我的鼻子，即使塌，也讓我我呼吸新鮮空氣
2.感謝我的雙眼，再小再瞇，我也能可見日出，日落，花開，花謝
3.感謝我的痘痘，它們告訴我...我還年輕 哈哈
4.感謝太陽升起，使我全身充滿希望的光芒
5.感謝所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔淨
7.感謝寄給我這個message的人，我知道你們愛我
8.感謝黑夜的來臨，我知道不論今天的我有多麼失敗，全新的明天仍然等待著我
9.感謝那些令我傷心難過的日子，我知道快樂已離我不遠了
10.感謝我的勇氣，不論今天有多麼不順利，我將勇敢的活下去
不久，她改到一本完全空白的週記，不由得擲筆長歎，腦中浮現一個陰鬱的臉孔。
她大學一畢業被分發到這個國中，學校旁有鐵道，上課很容易被影響。 學校總會壓榨新手，所以她一二三年級都有課，並且帶一個一年級導師班。 由於現在不得採行能力分班，所以班上各種資質的學生都有，鄭守義是她班上最特殊的孩子。
他家裡開家具行，就住在鐵道後面。 印象中他總是沈默寡言，而成績糟得令人難以置信，他怎麼能升上國中的？ 常有其他科目老師抱怨他從來不交作業， 考試一定繳白卷，無論如何處罰都無效。 這種低成就的孩子在班上同學心目中的地位可想而知。
不過她也記得當她在講解代數時，其他同學還在紙上奮力計算，他總是一個 人在底下喃喃自語，每當她以為他心不在焉而叫他起來的時候，他又每次都 能講出正確答案。 可見他腦筋不差，為何成績會如此低劣呢？
被叫到老師辦公室的學生，總是戰戰兢兢的。
「來，拉把椅子坐在老師旁邊。」 他依言照做，桌上攤開他的週記本。
「鄭守義，老師找你來不是要責罵你，而是想知道你為什麼每次週記都是空白？」她沒有經驗，只得儘量緩和語氣。 他沈默著。
她又問：「一個禮拜很長，不會什麼事都沒有吧？一定有東西可以寫的，不是嗎？」
他終於開口：「老師，我有很多東西想寫，但是就是寫不出來。」
「你可以解釋清楚一點嗎! ？」
「就跟考地理一樣，每次我都知道答案，就是不會寫。像填充要填鴨綠江，看課本都認得，考試就是寫不出來，我沒有撒謊。」
她明白了，這是一種先天上的腦缺陷。
「那有沒有看醫生？」
「爸爸說看醫生要花錢又不一定會好，反正一畢業就到店裡工作就沒差了。」
「這樣子！好吧！你可以先回去了，老師來替你想辦法。」
他很意外，她竟然不像其他老師一樣斥他找藉口搪塞。
「謝謝老師！」
她調出他以前其他科目的考卷，果然他沒說謊，選擇幾乎都拿滿分，填充跟問答就悽慘無比。 她也查閱所有關於這種疾病的書，但是除了對病理特性的研究外，根本沒有 關於如何幫助病人克服問題回復正常生活的探討。
她想起自己的求學過程也並不順遂，但是憑著不服輸的個性，她也熬過來了，終於達成她的夢想．她決心一試。
「鄭守義，老師相信你很聰明，因為你在數學課上已經證明給老師跟同學看了。 不過你的寫字能力要加強，所以從明天開始，老師要你放學後留校2個小時，老師替你免費補習。」
從來沒有一個老師當面稱讚他，更沒有老師會主動關心他而替他補習，他吃了一驚，臉紅耳赤。
她從抽屜拿出一本很漂亮的日記本。
先從寫日記開始，慢慢來，不必寫多。今天有什麼值得高興的事呢？」
他想了一下又臉紅了：「聽到老師稱讚我。」
「那你就寫這句話吧！」他提起筆來，一臉躊躇。
「7個字而已嘛！這裡有字典，你會查吧？先查『聽』這個字，再抄下來。」 他照著做，一筆一畫刻字，雖然歪歪斜斜，但仍然可以辨認。
「好，現在查『到』這個字。」就這樣，花了20幾分鐘才寫完這7個字。
「你看，你剛才已經自己寫完一個句子了。」 他瞧瞧本子上的字，臉上煥發著光彩，似乎不敢相信。
「真的嗎？我真的會寫了！」 她笑著點頭。
「寫過的字可別忘了喔！好了，今天到此為止吧！」
「謝謝老師！謝謝老師！」
就這樣，她開始了一件困難度可比建長城的工作。 許多人不以為然，或暗自竊笑，或好意勸她別自找麻煩。 但她認定得天下英才而教之不算什麼，得天下庸才而教之，使成為英才，才是一樂。 更何況當她使盡混身解數終於教會他寫出完整的一句 話，那時候她才能體會當安妮在教導海倫凱勒知道什麼是『水』之後是何等快慰。
她也從沒有像這時一樣體會出自己的潛力無窮。 她也拜託其他老師上課盡量提他問題，一來拉高平常分數，二來 建立他的自信。 她自己更指定他當數學小老師，同學有問題一律先問他，他不會的才交給老師，而這情形很少有，因此漸漸使他贏得同學的尊敬與信服。
他自己也起了很大的轉變，功課進步很大，日記不必在她的監督下也可以寫得不錯。 不再躲在角落之中，話也變多了，有時她還不得不在課堂上制止他影響秩序。
國三那個教師節前夕，他送給她一個漆成乳白色的木製檯燈，相當別致又漂亮。
「哇！好漂亮，謝謝你，也替我謝謝你爸爸。」
他臉紅：「這是我自己做的。」 她吃了一驚，沒想到他手藝這麼好，而且已經國三了，真想不出他如何騰出時間來做這個。
「真謝謝你！」 「爸爸說，老師是我的貴人，替我補習這麼久都不收錢，連紅包禮物都不肯拿。 他想不出還能替老師做什麼。 所以請老師以後要是結婚需要新家具的話，我們家一定送全套給老師，而且一定是最好的木料跟手工，請老師不要客氣。」
「實在太感謝了，老師愧不敢當。」
「老師不要這麼說，我準備要繼續升學，將來念師大，跟老師一樣當一個好老師！」
他自信地說。一年之前關於繼續升學這件事他是想都不敢想的，如今卻有如此雄 心壯志。 她的眼眶不禁潮濕起來。
「好，老師相信你一定可以辦到。」
「已經第3堂了，鄭守義怎麼還沒來？他通常不是最早到的嗎？有沒有打電話請假？」
「報告老師，剛才打去他家，他媽媽說他今天有上學。」班長起立回道。
「好吧！先上課好了。」 下課之前她看到校長等在走廊上，鈴聲一響他不等她走出就過來了。
「張老師，剛才學校接到一個不幸的消息，妳班上的學生鄭守義今天早上出門的時候，因為擅自闖越鐵道被火車撞死了???」
她時常在想，她真的是他生命中的貴人嗎？
如果她沒有引發他學習的興趣，使得他自動自發急於來上學，也就沒有那場意外，不會那麼早夭。 現在也許 是一個手藝很好的家具行老闆，平平安安地過一輩子。 .......................................
~ 用心過好每一天
~ 因為你根本無法去預料下一秒 會發生什麼事
放棄一些無謂的爭執
因為你已經沒有多餘的時間、力氣去擔心這、煩惱那的...
1.感謝我的鼻子，即使塌，也讓我我呼吸新鮮空氣
2.感謝我的雙眼，再小再瞇，我也能可見日出，日落，花開，花謝
3.感謝我的痘痘，它們告訴我...我還年輕 哈哈
4.感謝太陽升起，使我全身充滿希望的光芒
5.感謝所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔淨
7.感謝寄給我這個message的人，我知道你們愛我
8.感謝黑夜的來臨，我知道不論今天的我有多麼失敗，全新的明天仍然等待著我
9.感謝那些令我傷心難過的日子，我知道快樂已離我不遠了
10.感謝我的勇氣，不論今天有多麼不順利，我將勇敢的活下去
Wednesday, May 11, 2011
考英文试后上
我有一个很要好的朋友，她误会我撒谎
我已以最直接的方式告诉她：我没撒谎
但这几天，她不再怎么对我好
但我很想告诉她
我依然对你很好，因我很珍惜我们的友谊
但如果你不相信
这是否是说
你一路以来 对我这朋友 根本不相信？
若说不够朋友，当你生病时，我是绝对不理你的了～
如今……你是不是 有 一点点的自私呢？
当你对着一个不相信自己的朋友，你会如何呢？放手，对吧？
-------------------------------------------------------------------------
水瓶座：
水瓶的精彩生活少不了友情的参与，并且占着很重要的位置，情绪波动最大的方面也是有关朋友，为不变的友情笑，也为悄悄变味的友情伤心难过。小时候，他们会有很大一群小伙伴，一起无忧无虑的玩耍打闹，一起谱写出童年最轻快的生活乐章，那些灿烂的笑容深深的印在了他们的脑海里，随着时间的走过，酝酿出的自然是最迷人的回味无穷。越是在乎，就越害怕失去，水瓶对友情的重视，也让他们在这方面特别容易敏感。现实压力如此之大，每个人都在为生活奔波，不是刻意，而是无意，曾经说好要在一起的朋友，因为时间空间的交错，于是都散落天涯。大家都长大了，而水瓶却感到越来越孤单，每每回忆起那些欢声笑语的片段，心里就很难过，多想回到从前，多想重温简单的快乐。长大带给水瓶的不只是成熟懂事，更多了一份孤单的情怀。很多路都要自己一个人去探索，故事里的新面孔越来越多，却少了那种令人安心的气氛，回头望望，那些记忆深处的美好似乎快消失不见了。
我已以最直接的方式告诉她：我没撒谎
但这几天，她不再怎么对我好
但我很想告诉她
我依然对你很好，因我很珍惜我们的友谊
但如果你不相信
这是否是说
你一路以来 对我这朋友 根本不相信？
若说不够朋友，当你生病时，我是绝对不理你的了～
如今……你是不是 有 一点点的自私呢？
当你对着一个不相信自己的朋友，你会如何呢？放手，对吧？
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水瓶座：
水瓶的精彩生活少不了友情的参与，并且占着很重要的位置，情绪波动最大的方面也是有关朋友，为不变的友情笑，也为悄悄变味的友情伤心难过。小时候，他们会有很大一群小伙伴，一起无忧无虑的玩耍打闹，一起谱写出童年最轻快的生活乐章，那些灿烂的笑容深深的印在了他们的脑海里，随着时间的走过，酝酿出的自然是最迷人的回味无穷。越是在乎，就越害怕失去，水瓶对友情的重视，也让他们在这方面特别容易敏感。现实压力如此之大，每个人都在为生活奔波，不是刻意，而是无意，曾经说好要在一起的朋友，因为时间空间的交错，于是都散落天涯。大家都长大了，而水瓶却感到越来越孤单，每每回忆起那些欢声笑语的片段，心里就很难过，多想回到从前，多想重温简单的快乐。长大带给水瓶的不只是成熟懂事，更多了一份孤单的情怀。很多路都要自己一个人去探索，故事里的新面孔越来越多，却少了那种令人安心的气氛，回头望望，那些记忆深处的美好似乎快消失不见了。
Saturday, May 7, 2011
刚刚看了 吉隆坡 SMK Raja Abdullah 又一宗校园暴力欺负!!! 的短片，还真是惊人。
马来西亚的教育 华裔子弟 的确丢脸
怎么就做出这种事呢？从不三思的孩子，也不想想当你上传后会如何，只想着一时之快～
那班的其他学生呢？
我想那班的班主任会如何呢？
马来西亚的教育 华裔子弟 的确丢脸
怎么就做出这种事呢？从不三思的孩子，也不想想当你上传后会如何，只想着一时之快～
那班的其他学生呢？
我想那班的班主任会如何呢？
Monday, May 2, 2011
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